O Instituto Votorantim coordenou a discussão sobre “Mobilização Social pela Educação: experiências inovadoras de articulação local” no 6º Congresso GIFE sobre Investimento Social Privado, dia 7 de abril, no Rio de Janeiro. Durante o encontro, foi apresentado caso do projeto “Parceria Votorantim pela Educação”, que completa um ano de realização e anunciado o lançamento de um livro que traz a sistematização do Projeto, distribuído em primeira mão no Congresso Gife.
O Instituto Votorantim convidou parceiros atuais e potenciais para falarem sobre metodologias que convergem para o mesmo objetivo: mobilização social pela qualidade da Educação pública no País. Mônica Pinto, gerente de Desenvolvimento Institucional do Canal Futura, foi responsável pela mediação do debate, contribuindo para uma discussão de alto nível sobre o tema.
Maria Helena Calado, gerente de relacionamento corporativo do Instituto Votorantim, destacou um aspecto importante, que está na base das ações do Parceria: a qualificação da demanda. “Ao contrário de outros projetos, atuamos na oferta”, disse ela, “trabalhamos aqui com o desejo das pessoas por uma Educação melhor, focalizando esforços na informação, para estimular o exercício de direitos e deveres e a criação de um ambiente de participação”.
Também participaram do debate o diretor da consultoria Olhar Cidadão, Marcelo Nonato, o diretor do Instituto Paulo Freire, Paulo Padilha, e a representante do Instituto Paulo Montenegro, ligado ao Grupo Ibope, Fernanda Cury.
As intervenções do público foram muito relevantes nesse encontro e deram oportunidade para que os participantes da mesa abordassem diversos pontos complementares. De tal modo, que o projeto Parceria Votorantim pela Educação saiu enriquecido por reflexões e estímulos a novos avanços. Dentre os aspectos comentados estão a capacitação de conselheiros nas questões de orçamento, as formas de qualificação das comunidades para demandar uma Educação de qualidade, os indicadores de resultados do Parceria ligados a processos, o alinhamento a políticas públicas, a visão de riscos da mobilização no ambiente empresarial e até o potencial de novas parcerias entre as empresas presentes, com foco na melhoria da qualidade da Educação.
Com informações do Blog Educação